Хоча батьки хочуть, щоб їхня дитина стала самостійною, процес розлучення часто буває болісним. Щоб ваша дитина з кожним роком дорослішала і, нарешті, ставала дорослою, із задоволенням брала на себе відповідальність, все ж варто з раннього дитинства заохочувати її самостійність.
Тому виховання у дітей незалежності має бути важливою частиною формування її особистості. Існує багато ігрових способів розвитку самостійності у дітей. Неважливо, чи йдеться про те, щоб добиратися до школи самостійно чи допомагати по дому: з нашими порадами і підказками ви зможете миттєво розвинути самостійність своїх дітей.
Діти за своєю природою спочатку залежать від батьків, особливо коли йдеться про задоволення їхніх основних потреб. Це також включає емоційні потреби, такі як безумовна любов, визнання та увага. Це тріо є наріжним каменем, який гарантує, що ваша дитина зможе вибудувати здорову базову довіру.
В міру дорослішання діти повинні поступово формувати впевненість у власних силах. Невдачі трапляються часто, особливо на початку, коли ваша дитина поступово вчиться піклуватися про себе. Ви не повинні захищати свою дитину від невдач. Навпаки — поразка часто має великий навчальний ефект.
Щоб ці невеликі невдачі, які на початку є цілком нормальними, не демотивували, терпіння допоможе вам дати дитині достатньо часу для навчання.
Це може полегшити процес для вас і вашої дитини, якщо завдання будуть відповідати віку та здійсненні, так що регулярне відчуття успіху може бути швидко досягнуто. Завдяки цьому дитина відчуває себе цінною.
Адже ваша дитина прагне визнання і буде особливо рада повторити завдання, з якими вона впоралася, якщо отримає схвалення. Тому потрібно хвалити дитину за її успіхи. Ця похвала може стати чудовою мотивацією. На деякий час ви повинні утриматися від критики та порівнянь і натомість заохочувати дитину. Базова довіра як основа означає: в ідеалі ваша дитина відчуває себе в безпеці та оточена любов’ю, навіть якщо вона помиляється.
Спостережні дослідження доводять, що діти можуть легше відірватися від батьків, якщо зв’язок з ними міцний і є помітне відчуття захищеності.
Звичайно, ви можете і навіть повинні дати дитині поради в надзвичайних ситуаціях.
Якщо ви дозволите своїй дитині зростати з глибокою базовою довірою, ви створите ідеальну основу для виховання її самостійності. До речі, так створюється спіраль позитиву: Незалежність дітей також підвищує їхню самооцінку та впевненість у своїх силах, тобто здатність самостійно успішно долати складні ситуації та виклики. Зокрема, самостійність дає дітям сенс повсякденного життя та структуру, на яку вони можуть орієнтуватися та за якою слідувати. Діти найкраще вчаться через власний досвід і самоорганізацію, що супроводжується стійкими зв’язками.
Самостійність в дитячому садку: з якого віку?
«Це не занадто рано?» — можете ви подумати спершу. «Моя дитина ще маленька!». Ви вже можете сприяти розвитку самостійності дітей у віці від трьох до шести років. Існують навіть багаторічні дослідження, які показують, що допомога по дому у ранньому віці позитивно впливає на розвиток дітей і на їх успішність у віці від 20 до 30 років. Основу можна починати закладати до п’яти-шести років: досягти самостійності в дитячому садку можна різними способами. Середовище дитячого садка пропонує багато повсякденних можливостей, за допомогою яких ваша дитина може спробувати щось в ігровій формі. Хорошим прикладом є щоденне харчування:Ваша дитина грає (не) сама: посилюйте прагнення соціалізації
Соціальна взаємодія також вимагає самостійності. Діти можуть стати активними у вільних групових іграх. Вони перевіряють, наскільки добре їхні пропозиції сприймаються іншими дітьми. Граючи разом, діти можуть з’ясувати, яка їхня роль у соціальній структурі та яке становище вони займають у групі. Вони можуть навчитися пристосовуватися, йти на компроміс, бути уважними до інших та іноді поступатися.
З іншого боку, вони також вчаться розуміти, коли варто боротися за свої погляди та відстоювати свої інтереси перед іншими дітьми та дистанціюватися від групи. Соціальна взаємодія включає не лише гармонію та мир, радість та порозуміння, а й розмежування та вирішення конфліктів. До тих пір, поки діти не застосовують насильство і знущання, старші діти, зокрема, можуть самостійно дізнатися, як можна вирішувати суперечки. Бувають також і розчарування. Але це не повинно бути приводом для занепокоєння батьків.
У батьків може виникнути бажання вплинути на дружбу своїх дітей, якщо вони мають конкретні уявлення про те, як вони хотіли б, щоб ставилися до їхніх маленьких скарбів. Але й тут — за винятком крайніх випадків — важливо дозволити дітям самим вирішувати, які однолітки їм подобаються і кому з них довіряти. Різновікові групи також мають свої переваги в тому, що молодші можуть вчитися у старших і, в кращому випадку, вони можуть стати прикладом для наслідування.
Ви можете подумати про те, щоб відправити дитину на ігровий майданчик саму та обговорити порядок дій, якщо вашій дитині цей крок ще не сподобається. Зараз технічні можливості смартгодинника означають, що діти, які гуляють самі, можуть швидко зв’язатися зі своїми батьками в екстреній ситуації, використовуючи обговорені сценарії.
Будьте поруч, але не втручайтеся. Психологія розвитку підтримує тезу про те, що діти потребують контакту з іншими дітьми з раннього дитинства, щоб сприймати власні навички, творчі здібності та впевненість в собі і розвиватися розумово, емоційно і навіть фізично.
До речі, існує також стратегія, як ваша дитина може стати більш самостійною, граючи з вами: дозвольте дитині самій визначати правила гри і навмисно не обмежуйте її фантазію. Долучаючись до дитини і сприймаючи себе як гравця, а не аніматора, ви демонструєте дитині помітну довіру.
Це вчить дитину вірити у власні ідеї.
Гра на самоті є ще однією цеглинкою у здоровому розвитку вашої дитини та сприяє розвитку самостійності. У ранньому дитинстві дитина часто майстерно займає себе, наприклад, повзаючи та зачаровано досліджуючи деталі підлоги або дивлячись на небо та виявляючи фігури та обличчя в хмарах. Іноді діти втрачають цю здатність, коли стають старшими та починають краще усвідомлювати своє оточення та свій вплив на інших. Інша причина полягає в тому, що батьки мають надто добрі наміри та безперервно обсипають дитину увагою.
Не менш важливий контакт з іншими дітьми та батьками для соціальної інтеграції та стабільних стосунків: спільна гра не замінює того, що діти повинні навчитися займати себе самі та займатися собою. Таким чином вони краще пізнають себе та свої потреби, уподобання та інтереси та відкривають межі власної стійкості та здатності до концентрації, а також глибини своєї допитливості, креативності та уяви.
Ваша дитина грає (не) сама: посилюйте прагнення соціалізації
Ось як ви можете підтримати свою дитину:
Усе це зміцнює у дітей впевненість у собі: діти в іграх також вчаться приймати власні рішення та боротися з наслідками, які з цього випливають. І якщо ви колись будете сумніватися, чи робите правильно, пам’ятайте: розвиток соціальних навичок є величезною перевагою в подальшому житті.
Можливо, ви ті батьки, які люблять супроводжувати свою дитину до школи. Відоме в народі «батьківське таксі» — це приємна розкіш і сама по собі не викликає заперечень. До того ж це практично просто висадити дитину перед школою по дорозі на роботу, якщо вам по дорозі.
Страх дорожнього руху та ризик аварій також часто відіграють свою роль у питанні про те, чи варто дитині їздити до школи автомобілем, самостійно йти пішки, їхати громадським транспортом чи велосипедом. Статистика ADAC і німецької організації Deutschen Verkehrswacht показує, що більшість дітей потрапляють в аварії з батьками, а не самі по дорозі до школи.
На думку експертів, навчання в школі є чудовою нагодою для розвитку самостійності вашої дитини.
Щоб забезпечити легкий старт, ви можете поспостерігати за своїми дітьми спочатку та поставити їм запитання після першого разу про те, наскільки добре чи погано вони впоралися з першим самостійним походом до школи. Таким чином ви зможете отримати уявлення про те, чи достатньо доросла ваша дитина, щоб ходити до школи самостійно.
Особливо першокласникам і дітям до восьми років варто кілька разів заздалегідь відпрацювати з батьками маршрут до школи. Варто звернути увагу на алгоритм дій. Завжди йдіть однаковим маршрутом та завжди переходьте вулицю в одному й тому ж місці. Законодавство в сенсі обов’язку нагляду вимагає, щоб діти віком до семи років були чітко підготовлені до походу до школи та, якщо необхідно, були в супроводі перші рази. З цим можуть допомогти так звані плани шкільних маршрутів, які пропонують в багатьох містах і федеральних землях. Плани шкільних маршрутів допоможуть знайти правильну дорогу до найближчої школи. Наприклад, особливо жваві вулиці чи залізничні переїзди позначені в цих документах, які багато шкіл пропонують онлайн у форматі PDF. Також важливо в доступній для дитини формі пояснити найпростіші правила дорожнього руху. Загалом багатьом першокласникам вдається ходити до школи самим.
Ще один варіант самостійного походу дітей до школи — це сформувати групу з іншими першокласниками, які можуть підбирати один одного по дорозі та разом йти до школи. Це не тільки підвищує безпеку, але і створює умови для фізичних навантажень на свіжому повітрі:
згідно з дослідженнями, діти, які ходять до школи самостійно, краще соціально інтегровані.
Тут групова динаміка також може прискорити процес навчання. Обираючи цей спосіб походу до школи, як батьки, ви створюєте оптимальні умови на початку шкільного життя для вашої дитини, щоб інтегруватися та знайти друзів, з якими вона може обмінюватися думками на шляху до школи. Таким чином ваша дитина буде менше порушувати поведінку на уроках пізніше.
Якщо ви дотримуєтеся наступних правил, ви захищені законом:
Обов’язки дітей по дому: план прибирання тощо
Коли ваша дитина повертається додому зі школи або з ігрового майданчика, відразу з’являється нова можливість допомогти дитині стати більш самостійною. І в цьому випадку ви навіть отримаєте пряму користь від результату! Мова йде про те, щоб навчити дитину допомагати вам по дому. Є багато способів, за допомогою яких ваша дитина може допомогти вам по дому та чомусь навчитися в процесі. Адже практично для кожної кімнати у квартирі чи будинку є завдання, які потрібно виконати, щоб було затишно, чисто й охайно. Важливо, щоб ви не просто давали дитині неприємні завдання, а щоб вона не відчувала, що до неї ставляться несправедливо, і не стала противитись.
Можливі обов’язки дітей по дому:
План прибирання в будинку з дітьми
Щоб діти не забули про свої домашні обов’язки або не втратили до них інтерес, можна скласти конкретний план прибирання. Чіткий графік прибирання, список справ, які потрібно виконати, або барвисті наліпки з символами, якщо ваша дитина ще не досягла віку, коли вміє читати, можуть зменшити ваш тиск, оскільки вам не потрібно так часто нагадувати дитині про її домашні клопоти. Разом зі своєю дитиною ви можете обдумати режим, у якому ваші діти будуть залучатися до виконання домашньої роботи, чи то щоденно, щотижня, щомісяця чи в певні дні тижня. Також потрібно врахувати відповідний час, щоб діти могли продовжувати займатися своїми хобі та виконувати домашнє завдання для школи. Для найменших є різнокольоровий інвентар для прибирання, який підійде в якості подарунка, наприклад, із власною пляшкою з розпилювачем або відерцем для прибирання. В ігровій формі також можна виготовити саморобні засоби для прибирання. Таким чином ви можете зробити повсякденні справи веселими та заощадити трохи грошей. Також ви можете почати обережно, попросивши дитину самостійно прибрати у своїй кімнаті та виконати пункти, перелічені вище. Як тільки план буде розроблено, і ваша дитина успішно виконає свої завдання, ви зможете поступово збільшувати її участь.Якщо зараз ви відчуваєте провину або якщо тихий, але настирливий голос всередині говорить вам, що ви надмірно навантажуєте дитину домашніми справами, можете бути спокійні. Ви не дозволяєте своїй дитині впасти, а даєте їй простір для зростання.
Також ви також не вчиняєте кримінального правопорушення та не несете відповідальності на юридичному рівні: відповідно до параграфа 1619 Федерального кодексу, дитина в Німеччині фактично «зобов’язана забезпечувати допомогу батькам по господарству відповідно до своїх сил і становища».
Отже, ви маєте чіткий дозвіл від держави залучати дитину до домашніх справ.
Зокрема, ваша дитина, швидше за все, буде вдячна вам пізніше в житті за те, що ви виховали її самостійною в сім’ї. Регулярне виконання навіть неприємних завдань розвиває такі якості, як наполегливість і дисциплінованість. Ставши дорослим, дитині буде легше вести власне господарство, особливо зі своїми дітьми. Хто знає, можливо, ваші діти навіть передадуть цей підхід вашим онукам. Власне кажучи, ви робите послугу своїй дитині, залучаючи її до домашніх справ!
Якщо ваш аргумент зводиться до того, що навчання вашої дитини виконувати домашні справи займає надто багато часу: це зрозуміло. На початку, звичайно, знадобиться певний час, поки ваші діти справді зможуть самостійно прибирати, пилососити чи мити. Результат точно не буде оптимальним на початку, і, звичайно, ви можете зробити все це швидше та краще з вашим досвідом. Однак у довгостроковій перспективі ви отримаєте користь від цієї допомоги та дасте можливість вашій дитині бути такою ж пристосованою до сім’ї, як і ви, ставши дорослою.
А завдяки регулярній роботі результати гарантовано будуть виглядати все краще — відчуття досягнення для вашої самостійної дитини та полегшення для батьків.
Чи варто винагороджувати дітей за самостійність?
Деякі експерти радять батькам використовувати систему винагород у вихованні дітей. Якщо ви вирішите зробити так, можете дати волю своїй уяві: будуть це зірочки, марки чи відмітки з хрестиками, смайлики чи зайняті бджілки — усе це може стати додатковою мотивацією для вашої дитини. Ви також можете дозволяти дітям пізніше лягати спати або проводити додатковий час разом з батьками.
Деякі батьки йдуть ще далі і прив’язують домашні обов’язки дітей до кишенькових грошей. Однак критики попереджають, що дітей не слід винагороджувати за те, що вони повинні сприймати як належне, наприклад, за чищення зубів чи виконання домашнього завдання. Це означає, що діти можуть забути, як вирішувати завдання з власної ініціативи.
Замкнене коло, в яке батьки точно не хочуть потрапити.
Важливо економно використовувати винагороди, щоб діти не звикли до грошей і подарунків. Звичайно, досвід різний і залежить від сім’ї до сім’ї. Ви разом із дитиною можете спробувати, який варіант буде найбільш вдалим.
На початку батькам може бути досить незвично і відверто неприємно дозволяти дітям приймати власні рішення. Це цілком зрозуміло, зрештою, як батьки, вони роками дбали про благополуччя своїх дітей, як супергерої, захищаючи їх, заохочуючи, просуваючи та кидаючи їм виклик.
До певної міри ви мали повний контроль над тим, що вашій дитині дозволено робити, а що заборонено, а також чого вона вчилася та в якому темпі.
Скоріше за все, ви намагалися добре уникати потенційних небезпек, які, на жаль, існують у великому, широкому світі, або добровільно просили свою дитину прийняти різні труднощі. Частиною самостійності дітей є навчання самостійного розв’язання проблем.
Ви можете боятися, що підведете свою дитину, але все навпаки: ви допомагаєте своїм дітям стати більш самостійними та підтримуєте їх у здоровому особистому розвитку шляхом поступового відходу.
Якщо ви врахуєте ці переваги та цей цілком природний процес, ви, сподіваюся, зрозумієте, що вам не потрібно відчувати провину, якщо ви не змушуєте свою дитину або постійно її перевантажуєте.
Якщо ви поступово відходите від ролі захисника і даєте дитині більше простору, це не зашкодить вашим стосункам, а скоріше ви зміцните її впевненість у собі, поки вона не виросте захисником для себе.
Відлучення від батьківського дому має важливе значення для цього розвитку.
Дайте своїм дітям свободу пробувати, зазнавати невдач, вчитися на помилках і рости з новими викликами. Ви можете бути приємно здивовані тим, як розвиватиметься ваша дитина завдяки цій можливості.
Монтессорі: звідки походить феномен дитячої самостійності?
Ім’я Монтессорі символізує дитячу самостійність. Ви, мабуть, чули це ім’я під час підготовки до догляду за дитиною або випадково зустрічали цей термін у літературі з порадами щодо вагітності, виховання малюків та дітей.
Педагогіка Монтессорі описує вчення Марії Монтессорі (1870-1952). Вона родом з Італії, була філантропом, філософом, лікарем і реформатором.
Ймовірно, найбільш цитованим висловом Монтессорі є наступний:
«Допоможіть мені зробити це самому. Покажіть мені, як це працює. Не робіть це за мене. Я можу і хочу зробити це сам. Майте терпіння, щоб зрозуміти мій шлях. Він може бути довшим, можливо, мені потрібно більше часу, тому що я захочу зробити кілька спроб. Дозвольте мені робити помилки, тому що я можу на них навчитися».
Ставлення до того, що помилки — це не кінець світу, але вони можуть допомогти дітям вирости над собою, є одним із ключових моментів навчання Монтессорі.
Педагогіка Монтессорі полягає в тому, щоб заохочувати дітей самостійно знаходити розв’язання своїх проблем і давати їм можливість виконувати завдання відповідно до віку у власному темпі, відповідно до їхніх здібностей і поточного рівня знань. Так діти повинні навчитися покладатися на власні здібності.
Таким чином Монтессорі сформувала визначення дитячої самостійності та зосередила увагу на цьому явищі з раннього віку. Її мета полягала в тому, щоб навчити батьків давати дітям можливість бути самостійними. Педагоги отримали вказівки сприяти самостійності своїх учнів, показуючи дітям, як вони можуть використовувати матеріали Монтессорі самостійно, а потім і власні ресурси для свого навчання. Наріжним каменем цього є вільна праця. Дитина сама вирішує, а не вихователь, вчитель чи батьки, чим вона хоче займатися, чого хоче навчитися і як. У центрі уваги дитина як самостійна особистість.
У своєму вченні Монтессорі навіть виходила з того, що діти від року до трьох від природи прагнуть самостійності. Сьогодні це підтверджують дитячі педагоги. З точки зору експертів, більшість дітей люблять бути самостійними. Вони отримують користь від свого вродженого бажання вчитися та досліджувати.
Перша німецька школа Монтессорі була відкрита в Єні в 1923 році. У школах Монтессорі навмисно і послідовно уникають фронтального навчання. Немає оцінок і вікові групи змішані.
Цікаво, що десятиліттями їхній підхід до роботи з дітьми та їх виховання стає все більш популярним з 2000-х років. Понад 500 шкіл у Німеччині працюють з матеріалами Монтессорі. За цим принципом навчають багато приватних початкових і спеціальних шкіл, а також середніх шкіл і гімназій.
З великим успіхом, як показують американські дослідження.
Діти, яких виховують в дитячому садку або початковій школі за принципом Монтессорі, значно краще можуть впоратися з цінностями справедливості та рівності порівняно з їхніми однолітками — тими, хто не виховувався за підходом Монтессорі. Після відвідування дитячого садка Монтессорі діти згодом отримують кращі оцінки з читання, письма та математики.
Проте педагогіка Монтессорі не є стандартом і все ще розглядається як альтернативна форма педагогіки, хоча деякі її підходи вже використовуються у звичайних шкільних системах.
Проте противники критикують відсутність правил, структур і систем оцінювання та звинувачують метод у неналежній підготовці до університету та навчання, а також у подальшому професійному житті, де успіх вимірюється середніми балами, а результативність оцінюється оцінками. Існують також побоювання, що діти будуть ігнорувати власні слабкості і що вони не зможуть навчитися адаптації чи готовності йти на компроміси, оскільки дітям завжди дозволено приймати індивідуальні рішення, і вони можуть робити в основному те, що вони хочуть.
Незалежно від того, прихильник ви чи противник педагогіки Монтессорі: у своїх основних принципах вона науково доводить важливість самостійності дітей і може спонукати батьків і вихователів піклуватися про неї.
Ви дізналися різні способи, за допомогою яких можете потроху розвивати самостійність вашої дитини, не перевантажуючи її з самого початку. Це включає не лише конкретні заходи, такі як залучення дитини до повсякденних домашніх обов’язків або підготовка дитини до самостійного походу до школи, а й глибший емоційний рівень. Ви зрозуміли, як важливо для дитини розвивати базову довіру та відчувати вашу близькість, навіть якщо вона робить помилки чи зазнає невдач. Відповідно до вчення педагога-реформаторки Марії Монтессорі та різних експертів, для розвитку вашої дитини корисно привчати її до самостійності в ранньому віці. Тепер ви знаєте, що цей процес цілком природний і що багато досліджень і статистичних даних показують позитивний вплив на подальше доросле життя вашої дитини, якщо вона почне під вашим керівництвом виконувати завдання самостійно та долати виклики, проблеми та конфлікти у віці з п’яти-шести років. Тепер ви знаєте, наскільки ви захищені законом.
І ще дещо: Незалежність зазвичай приносить радість вашій дитині та полегшує життя вам як батькам у довгостроковій перспективі. Якщо ваша дитина використовує вас як зразок для наслідування, а потім їй дозволяється здобувати власний досвід на основі цього, ваші довірчі стосунки та якість спільного часу покращаться.
І в цьому, зрештою, полягає вся принадність дитячої самостійності.
